焊接裂纹产生的原因不包括是()A.焊件受力均匀B.焊件受力不均匀C.在焊接过称中操作不当D.使用劣质焊条 焊接裂纹产生的原因不包括是()A.焊件受力均匀B.焊件受力不均匀C.在焊接过称中操作不当D.使用劣质焊条 分类:纺丝工考试 题型:问答题,简答题 查看答案
学生小敏在近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作业没做完,书包里的东西没收拾完······小敏的主要问题是()。 学生小敏在近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作业没做完,书包里的东西没收拾完······小敏的主要问题是()。A.焦虑B.过敏C.强迫D.怀疑 分类:纺丝工考试 题型:问答题,简答题 查看答案
“感知中国”是由那位领导人2009年8月在无锡视察时提出的。()A.胡锦涛B.吴邦国C.温家宝D.习近平 “感知中国”是由那位领导人2009年8月在无锡视察时提出的。()A.胡锦涛B.吴邦国C.温家宝D.习近平 分类:纺丝工考试 题型:问答题,简答题 查看答案
水逆证呕吐的特点是()A.A.口渴欲饮,饮后即吐B.吐利并作C.朝食暮吐D.吐物酸腐E.朝食暮吐,暮食朝吐 水逆证呕吐的特点是()A.A.口渴欲饮,饮后即吐B.吐利并作C.朝食暮吐D.吐物酸腐E.朝食暮吐,暮食朝吐 分类:纺丝工考试 题型:问答题,简答题 查看答案
认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是()学习理论的观点。A.行为主义B.认知主义C 认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是()学习理论的观点。A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义 分类:纺丝工考试 题型:问答题,简答题 查看答案