素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）

素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）单项选择题 A、全体性B、全面性C、主体性D、发展性

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为．最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为．最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。单项选择题 A、较高B、较低C、中等D、一般

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）

新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）单项选择题 A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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我国古代官府公开张贴、晓谕军民的公文文种叫（）。

我国古代官府公开张贴、晓谕军民的公文文种叫（）。A．教B．符C．帖D．榜

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。

由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。单项选择题 A、发现法B、范例教学法C、暗示教学法D、自学辅导法

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