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基于“认知弹性理论”而发展起来的教学模式是( ) A.随机访问教学 B.支架式教学 C.协作教学 D.情境教学

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在泰勒看来,课程开发的出发点是( )

在泰勒看来,课程开发的出发点是( ) A.选择教育经验 B.确定教育目标 C.组织教育经验 D.评价教育计划

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在单级共射放大电路中,若输入电压为正弦波形,则vo和vi的相位 A.同相 B.反相 C.相差90度 D.不确定

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