苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。(  )

苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。(  )判断题 对错

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社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。(  )

社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。(  )判断题 对错

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目前,我国商业银行的收入结构以( )为主。

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FMS是()的单元技术。

FMS是()的单元技术。A.CAMB.CNCC.CIMSD.CAD

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不论动机多么伟大,不论出于多么善良的心地,想要改变一个人,哪怕只是改变一个孩子,都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。

不论动机多么伟大,不论出于多么善良的心地,想要改变一个人,哪怕只是改变一个孩子,都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为( )。单项选择题 A、人是很难改变的B、没有善良的动机就不能使人改变C、孩子和成人一样

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