提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在科技发展、学科体系和社会需求三者之间的某些失衡现象而言的。() 提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在科技发展、学科体系和社会需求三者之间的某些失衡现象而言的。() 分类:教师继续教育 题型:选择题 查看答案
教师观察技能的提高主要靠经验积累,教育学和教育心理学知识在这方面的作用不大。() 教师观察技能的提高主要靠经验积累,教育学和教育心理学知识在这方面的作用不大。() 分类:教师继续教育 题型:选择题 查看答案