题目内容：
A、掌握知识B、认真听讲
C、积极举手
D、学会学习
参考答案：
选择题：帮助学生(),包括两个重要品格:“好奇心的保持和理性精神的养成。”
- 题目分类：教师继续教育
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
深度思考的前提条件是较长的()。
深度思考的前提条件是较长的()。
下列各项中，属于所有者权益的有（ ）。
下列各项中,属于所有者权益的有( )。A、库存股B、长期投资减值准备C、资本溢价D、任意盈余公积
深度认知的教学设计基于对学科内容的本质分析和()两个要素进行。
深度认知的教学设计基于对学科内容的本质分析和()两个要素进行。
会计职业道德自我教育的主要内容包括（）等方面的教育。
会计职业道德自我教育的主要内容包括()等方面的教育。A.职业义务.职业荣誉.职业节操B.职业观念
“发展即教学,教学即发展”,这种观点的典型代表是()和桑代克。
“发展即教学,教学即发展”,这种观点的典型代表是()和桑代克。