题目内容：
下列选项中，不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是（ ）
A.了解石膏的性质，掌握操作方法
B.自由形体的造型设计制作
C.石膏造型的制作步骤
D.利用石膏塑造形体比例
参考答案：
答案解析：
选择题：下列选项中，不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
“搜尽奇峰打草稿”是（ ）的名言。
“搜尽奇峰打草稿”是（ ）的名言。
下列属于吴作人的作品的是（ ）
下列属于吴作人的作品的是（ ）
下列选项中，能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（ ）。
下列选项中，能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（ ）。
案例：李老师在讲授《最受尊敬的人》一课时，在课堂上首先让同学们相互讨论自己心目中最尊敬的人分别是谁以及有什么样的特点，而后又通过多媒体播放展示了罗中立的《父亲》
案例：李老师在讲授《最受尊敬的人》一课时，在课堂上首先让同学们相互讨论自己心目中最尊敬的人分别是谁以及有什么样的特点，而后又通过多媒体播放展示了罗中立的《父亲》等优秀的人物肖像代表作品。在学生大致对人
《景物色彩》一课中，徐老师提供了写实大师的范画和评价标准，评价标准涉及固有色、环境色、条件色等。有学生问：“按照马蒂斯的方式创作行不行?”徐老师转念一想：都是大
《景物色彩》一课中，徐老师提供了写实大师的范画和评价标准，评价标准涉及固有色、环境色、条件色等。有学生问：“按照马蒂斯的方式创作行不行?”徐老师转念一想：都是大师的作品，为什么不可以呢?因此，引出了多