简答题：根据材料回答： (1)本材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。 (2)概念图在教学中有哪些应用?

题目内容：
根据材料回答：

(1)本材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。
(2)概念图在教学中有哪些应用?
参考答案：
答案解析：

2012年前三季度，河南省固定资产投资是山西省的：

2012年前三季度，河南省固定资产投资是山西省的：A．1.8 倍 B．2.1倍 C．2.5 倍 D．2.9 倍.

分类：学科知识与教学能力  题型：简答题
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关于教科书的描述不正确的是（　　）。

关于教科书的描述不正确的是（　　）。 A．教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整 B．教科书的编写要体现本学科课程标准的理念

分类：学科知识与教学能力  题型：简答题
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亚当•斯密认为个人利益的过分追求，最后的结果是( )。

亚当•斯密认为个人利益的过分追求，最后的结果是( )。A．招来更多竞争者 B．获取更高利润 C．产品价格下降 D．消费者受益

分类：学科知识与教学能力  题型：简答题
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下列陈述错误的是( )。

下列陈述错误的是( )。A．当个人效益超过个人成本时，个体会采取行动 B．智力不仅有利于个体的成功繁殖，对整个物种的利益也有好处 C．肆无忌惮的竞争导致公用品

分类：学科知识与教学能力  题型：简答题
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对于“看不见的手”的阐述最为贴切的一项是( )。

对于“看不见的手”的阐述最为贴切的一项是( )。A．竞争并不完全透明 B．自有原因结果 C．不可抗拒的力量 D．做事要考虑全面

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