简答题:依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“欣赏·评述”学习领域教学需要达成的目标是什么? 题目分类:初中美术 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“欣赏·评述”学习领域教学需要达成的目标是什么? 参考答案: 答案解析:
案例: 某老师在上风景写生一课时,在课前引导学生自己收集风景画,课程开始时学生一一介绍自己收集的风景画,分别感受祖国大好 案例: 某老师在上风景写生一课时,在课前引导学生自己收集风景画,课程开始时学生一一介绍自己收集的风景画,分别感受祖国大好河山的美丽;然后以小组合作的方式探究我 分类:初中美术 题型:简答题 查看答案
美术课程可以提高学生的综合思维水平,逐步培养学生的( )。 美术课程可以提高学生的综合思维水平,逐步培养学生的( )。 A.造型能力 B.创新能力 C.审美趣味 D.形象思维能力 分类:初中美术 题型:简答题 查看答案
美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系,因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练 美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系,因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种( )学习。 A.科学 分类:初中美术 题型:简答题 查看答案