在认知领域的教学目标中,( )代表较高水平的理解。

在认知领域的教学目标中,( )代表较高水平的理解。

查看答案

布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和( )。

布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和( )。

查看答案

学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为( )。

学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为( )。

查看答案

“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了德育的(  )

“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了德育的(  )

查看答案