单项选择题：学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（　）。

题目内容：
学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（　）。
单项选择题
A[公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资料]、可持续发展
B、全面发展
C、跨越式发展
D、超前发展
参考答案：
答案解析：

当比选项目生产能力相同，但无形资产难以估算时，可采用（　）。

当比选项目生产能力相同，但无形资产难以估算时，可采用（　）。

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬州八怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（　　）。

清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬州八怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（　　）。单项选择题 A、吃亏是福，难得糊涂B、一枝一叶总关情C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金D、流自己的汗，吃自己

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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緑の中にいれば落ち着き、安心だ。なぜだろう。わたしたちは高等なサル（猿、猴子）だから。サル類の生態的特徴は森の中で木の上に住んでいることであ

緑の中にいれば落ち着き、安心だ。なぜだろう。わたしたちは高等なサル（猿、猴子）だから。サル類の生態的特徴は森の中で木の上に住んでいることである。前後左右を全部緑に囲まれ、その中で適応してきて、緑の中にいると安心だという感覚が、われわれの本性の中に、生まれながらあったのだと思う。人間にとって、森は（ア）生産資源である。（イ）環境資源でもある。（ウ）文化的な資源でもある。残念ながら日本ではこれまで文化

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在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（　　）

在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（　　）单项选择题 A、华生B、杜威C、布鲁纳D、布卢姆

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直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（　　）

直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（　　）判断题 对错

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