提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(  )。

提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(  )。单项选择题 A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳

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依据《节约能源法》,下列各行为主体的做法中正确的是( )。

依据《节约能源法》,下列各行为主体的做法中正确的是( )。

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班级越大,情感纽带的力量就越强。 (  )

班级越大,情感纽带的力量就越强。 (  )判断题 对错

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在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是(  )

在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是(  )单项选择题 A、德国的赫尔巴特B、美国的杜威C、英国的斯宾塞D、俄罗斯的马卡连柯

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人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是(  )。

人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是(  )。多项选择题 A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性

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