单选题:教师在正确讲解尿的形成与排出这一节内容后,指导学生了解血液渗透仪以及肾脏移植等内容,并介绍了一些肾脏保养的方法,从而帮助

  • 题目分类:初中生物
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
教师在正确讲解“尿的形成与排出”这一节内容后,指导学生了解血液渗透仪以及肾脏移植等内容,并介绍了一些肾脏保养的方法,从而帮助学生养成良好的生活习惯。该教师的做法遵循的教育原则是(  )。 A.直观性原则
B.科学性与思想性相统一的原则
C.启发性原则
D.实践性原则
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下列不属于细胞凋亡的是(  )。

下列不属于细胞凋亡的是(  )。A.蝌蚪尾部消失 B.高温导致表皮脱落 C.人体胚胎发育时期手指间的蹼消失 D.被病毒感染的细胞的清除

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在人类产生生殖细胞的过程中,可能出现分裂不正常的情况。图9显示细胞中一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况。人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存

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《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中要求发展学生的提出问题做出假设制订计划实施计划得出结论等科学探究能力。以下属于实施计划能力的基本要求的是(  )。进

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下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(  )。

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(  )。A.单基因突变可以导致遗传病 B.染色体结构的改变可以导致遗传病 C.近亲婚配可以增加隐性遗传病的发病风险 D.环境

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1921年,中共“一大”制定了革命纲领,规定“推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,消灭资本家私有制”。这表明中国共产党成立后,要进行( )。A.资产阶级民主革命

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