在课堂设置相应的情境,引发对道德两难问题的讨论,使学生通过扮演其中角色,对有关道德价值观进行充分的体验,促进道德教育结构

在课堂设置相应的情境,引发对道德两难问题的讨论,使学生通过扮演其中角色,对有关道德价值观进行充分的体验,促进道德教育结构的转换,最早使用这一方法的是()。单项选择题 A、罗杰斯B、马斯洛C、科尔伯格D、皮亚杰

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有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。单项选择题 A、以学生为中心的发现学习B、合作学习策略C、以教师为中心的讲授策略D、师生互动策略

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“夫虞氏之不为政久矣”中的“虞氏”指:()

“夫虞氏之不为政久矣”中的“虞氏”指:()A.虞舜B.虞姬C.虞美人D.其他

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“教学方法”的现代化最为明显的标志是()

“教学方法”的现代化最为明显的标志是()单项选择题 A、自动教学机器B、程序教学机器C、电视、电影D、计算机辅助教学

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学习活动的过程是个体经验的获得过程。()

学习活动的过程是个体经验的获得过程。()判断题 对错

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