题目内容：
此题为判断题(对，错)。参考答案：
选择题：2014年,教育部办公厅印发《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》。()
- 题目分类：教师继续教育
- 题目类型：选择题
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微课强调富媒体化。()
微课强调富媒体化。()
收付款双方未签订购销合同，付款人在承付期内可以向银行提出拒绝付款。
收付款双方未签订购销合同,付款人在承付期内可以向银行提出拒绝付款。A.正确B.错误
商业承兑汇票既可以由付款人签发，也可以由收款人签发，但银行承兑汇票只能由付款人签发。
商业承兑汇票既可以由付款人签发,也可以由收款人签发,但银行承兑汇票只能由付款人签发。A.正确B.
微课发展是一个集设计、开发、应用、研究与培训于一体的系统工程,绝非仅是录制微视频这样一个“纯技术活”。()
微课发展是一个集设计、开发、应用、研究与培训于一体的系统工程,绝非仅是录制微视频这样一个“纯技术活”。()
微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整,包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。()
微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整,包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。()