()的理论因素很浓,能充分体现教师的教学思想,是理论性的分析。

()的理论因素很浓,能充分体现教师的教学思想,是理论性的分析。

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11 、记账凭证的审核与编制不能是同一会计人员。

11 、记账凭证的审核与编制不能是同一会计人员。

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通过赏析、讨论,动手操作,了解掌握……;通过制作……,体会……作用;通过对……的建构,体会……问题的解决方法和步骤的重要性。这些是对下列哪项的描述()。

通过赏析、讨论,动手操作,了解掌握……;通过制作……,体会……作用;通过对……的建构,体会……问题的解决方法和步骤的重要性。这些是对下列哪项的描述()。

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12 、会计核算的( )是指所有的会计对象都要进行确认、计量、记录和报告,不能有任何遗漏。

12 、会计核算的( )是指所有的会计对象都要进行确认、计量、记录和报告,不能有任何遗漏。A、完整性 B、

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