不定项选择题:《狐狸和乌鸦》教学片断 学习了课文的最后一段,教师打出了幻灯片,乌鸦寂寞的站在一棵树上。 师:请同学们仔细观察这只乌鸦的

题目内容:
《狐狸和乌鸦》教学片断
学习了课文的最后一段,教师打出了幻灯片,乌鸦寂寞的站在一棵树上。
师:请同学们仔细观察这只乌鸦的神态,想一想:看着狐狸叼起了肉进了洞,乌鸦心理会想些什么?
生:乌鸦会很伤心,心想:唉,都怪我爱听好听话,才会上当。
生:乌鸦真后悔,要不是我不那么爱听好话,孩子们这时就有肉吃了。
老师正想总结,却有一男生忽然站起来,说:“乌鸦心想:嘿!我长这么大,从来没有听谁夸我羽毛漂亮,嗓子好,今天总算听到了。不就是一块肉吗,孩子别急,我再给你们找去。”顿时,全班哄堂大笑。
根据以上材料,回答题
你认为老师应该怎样对待这名男同学?(  )

参考答案:
答案解析:

由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久保持的。(  )

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以下属于影响迁移的客观因素的是(  )

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把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设而做出贡献而学习的动机属于( )

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