选择题:学生在了解“黄发”与“垂髫”分别指老人和儿童后,对古代文学常识产生了兴趣,教师借机引导学生梳理拓展其他文学常识。下列表述正确的是( )。

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题目内容:

学生在了解“黄发”与“垂髫”分别指老人和儿童后,对古代文学常识产生了兴趣,教师借机引导学生梳理拓展其他文学常识。下列表述正确的是( )。

A.“寒食东风御柳斜”中“寒食”指清明节

B.“江表英豪,咸归附之”中“江表”指长江以东地区

C.“一片孤城万仞山”中“仞”为古代长度单位,九尺或十尺为一仞

D.“壬戌之秋,七月既望”中“既望”指小月农历十六日,大月农历十七日

参考答案:
答案解析:

学生学习古诗时容易急于成诵,只重速度,节奏感不强,要改变这种状况,须从读诗的节奏训练入手,让学生掌握不同诗词的诵读节奏。下列四至七言句的节奏划分错误的是( )

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文言文复习课上,教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思。下列说法错误的是( )。

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疝块突然增大,不能回纳,伴有疼痛并引起肠梗阻的是

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“法律不强人所难"是一条著名的法律谚语。下列对该句格言涵义阐释正确的是

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