判断题：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（　　）

牛膝散功效与作用

案例三:一般资料：张某，女性，17岁，高三学生，住校。案例介绍：张某原本学习认真，乐观开朗，热情助人，人际关系良好，很受同学的欢迎。但最近一段时间同学们纷纷反映张某变了，有时很兴奋，不停地自言自语，但

你认为应该怎样给学生写评语?（　　）[不定项选择题]问著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（　　）[单选题]

三国时期为曹操统一北方奠定基础的战役是（　　）。A．官渡之战B．赤壁之战C．夷陵之战D．江陵之战

政治有哪几种表现形态?（　　）A．管理B．制度C．活动D．观念E．组织