题目内容：
斯金纳将学习和强化做了区分，认为学习可以用强化来解释，而动机不能用强化来解释。参考答案：
答案解析：
简答题：斯金纳将学习和强化做了区分，认为学习可以用强化来解释，而动机不能用强化来解释。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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__________是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。
__________是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。
采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。A．柯尔伯格 B．皮亚杰 C．斯金纳 D．巴甫洛夫
简述创造力与智力的基本关系？
简述创造力与智力的基本关系？
简述科顿提出教师反思框架的反思过程。
简述科顿提出教师反思框架的反思过程。
下面选项中属于问题解决的是 （ ）
下面选项中属于问题解决的是 （ ）A．无目地的幻想 B．穿衣等自动化的操作 C．比较 D．发明创造