简答题:阅读下列材料,回答问题。一名班主任在班上发起评最坏学生的活动,要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏

题目内容:
阅读下列材料,回答问题。
一名班主任在班上发起评最坏学生的活动,要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生,同学们给他列出了16条“罪状”。那天放学回家,妈妈发现小李无精打采,一问才知真相。妈妈很愤怒,但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说,这是全班同学的共同呼声,他本来就是最差学生。还说:“自尊心是自己树立的,不是别人给的。”从此以后,小李就不太想去上学了,总是想方设法找借口逃学,最后,妈妈不得不为他转了学。
问题:请你用当代学生观的观点来评价上述材料。
参考答案:
答案解析:

(  )是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次,然后依据这种分层,给予不同层次的学生以不同的教育资源。

(  )是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次,然后依据这种分层,给予不同层次的学生以不同的教育资源。A.教育分层 B.教育分级 C.教育等级化

查看答案

学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即(  )。

学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即(  )。A.发展关键期 B.最近发展区 C.关键期 D.最佳期

查看答案

“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到(  )。

“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到(  )。A.一切以教材为中心 B.因材施教 C.统筹兼顾 D.立足长远

查看答案

下列关于“以人为本”的学生观,说法不正确的是(  )。

下列关于“以人为本”的学生观,说法不正确的是(  )。A.学生是发展中的人,具有巨大的发展潜能 B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟,所以学生不是一个完整的

查看答案

阅读下列材料,回答问题。某中学一个班级学生的差别很大,数学学习上学生的差别尤其大。如果按照优秀学生的水平教学,中等以下水

阅读下列材料,回答问题。某中学一个班级学生的差别很大,数学学习上学生的差别尤其大。如果按照优秀学生的水平教学,中等以下水平的学生听不懂。该班数学老师说,按照素

查看答案