题目内容：
无条件刺激物与中性刺激物在时间上的反复结合，这个过程是（ ）。
A．泛化 B．分化
C．强化
D．动力定型
参考答案：
答案解析：
单选题：无条件刺激物与中性刺激物在时间上的反复结合，这个过程是（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．分化
C．强化
D．动力定型
B．分化
C．强化
D．动力定型
与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是（ ）
与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是（ ）A．认知主义 B．理想主义 C．建构主义 D．
__________指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的
__________指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。
巴甫洛夫确定了高级神经活动的四种基本类型中的不可遏止型相当于（ ）。
巴甫洛夫确定了高级神经活动的四种基本类型中的不可遏止型相当于（ ）。A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质
关心集体，关心社会，助人为乐，诚实，正直，属于（ ）。
关心集体，关心社会，助人为乐，诚实，正直，属于（ ）。A．性格的态度特征 B．性格的意志特征 C．性格的情绪特征 D．性格的理智特征
陆钦斯的__________实验是定势影响迁移的一个典型例证。
陆钦斯的__________实验是定势影响迁移的一个典型例证。