题目内容：
课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程政策观
参考答案：
答案解析：
单项选择题：课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程政策观
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程政策观
学校教育在人身心发展中起主导作用。（）
学校教育在人身心发展中起主导作用。（）判断题 对错
比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）
比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）判断题 对错
十六大报告要求，要在全党开展以（）为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动。
十六大报告要求，要在全党开展以（）为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动。A．心为民所系，权为民利用，利为民所谋B．讲学习、讲政治、讲正气C．实践"三个代表"重要思想D．牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念
在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）
在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）多项选择题 A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验
教育民主化的基本内涵包括（）。
教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题 A、取消等级制度，实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E、教育自由化