题目内容：
21、儿童结构能力的发展阶段的第四阶段是围合。
参考答案：
选择题：21、儿童结构能力的发展阶段的第四阶段是围合。
- 题目分类：广西师范大学-学前游戏论
- 题目类型：选择题
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10、受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是A、 蒙台梭利课程 B、 瑞吉欧教育方案 C、 方案教学
10、受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是A、 蒙台梭利课程 B、 瑞吉欧教育方案 C、 方案教学 D、 福禄贝尔的恩物教学
43、从认知上看，结构游戏是一种空间知觉和象征能力的体现。
43、从认知上看，结构游戏是一种空间知觉和象征能力的体现。
5、就价值定位而言，目标模式是基于___________哲学思想；在方法论上，目标模式依据是____
5、就价值定位而言，目标模式是基于___________哲学思想；在方法论上，目标模式依据是___________。
15、以下说法正确的是（ ）A、 在 “设置背景格式”对话框中，选择使用图片填充幻灯片背景后，背景
15、以下说法正确的是（ ）A、 在 “设置背景格式”对话框中，选择使用图片填充幻灯片背景后，背景图片在幻灯片中不能被移动，这有助于在背景上操作其它对象。 B
19、自定义放映可以实现一个演示文稿中的某些幻灯片（ ）播放，而另外一些幻灯片（ ）播放。
19、自定义放映可以实现一个演示文稿中的某些幻灯片（ ）播放，而另外一些幻灯片（ ）播放。