结合教学实际阐述如何运用记忆规律,促进知识的保持。

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训练学生的创造力常用的训练方法是:发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_________。

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地理课中地形地貌和地理位置的学习属于_________。

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关于艾宾浩斯的遗忘曲线,下列说法错误的是(  )

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