判断题:第五套人民币2005年版100元、50元纸币与1999年版100元、50元纸币比较隐形面额数字的调整是指对观察角度的调整。

题目内容:
第五套人民币2005年版100元、50元纸币与1999年版100元、50元纸币比较隐形面额数字的调整是指对观察角度的调整。
A.正确
B.错误
参考答案:

班级管理法主要有()

班级管理法主要有()多项选择题 A、说服教育法B、榜样示范法C、活动教育法D、情境陶冶法

查看答案

注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。

注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。单项选择题 A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、技能型课程

查看答案

教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。

教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。单项选择题 A、政治效益B、技术效益C、文化效益D、经济效益

查看答案

第三套人民币中的5元纸币是国际印钞界公认的纸币精品,它采用了当时我国独有的()。

第三套人民币中的5元纸币是国际印钞界公认的纸币精品,它采用了当时我国独有的()。A.凸印技术B.凹印技术C.接线印刷技术D.对印印刷技术

查看答案

根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和()

根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和()单项选择题 A、接受B、评审C、反应D、组织

查看答案