在德育过程中,对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序,正确的是( )。 在德育过程中,对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序,正确的是( )。A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行依次进行 C.以 分类:小学教育学 题型:简答题 查看答案
前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集 分类:小学教育学 题型:简答题 查看答案
人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是( )的言论。 人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是( )的言论。A.卢梭 B.洛克 C.康德 D.柏拉图 分类:小学教育学 题型:简答题 查看答案