选择题：“让学生明白人体血液循环途径，并通过分析该途径中血液成分的变化理解血液循环对机体的重要作用。”这是某教师教授“人体的血液循环”一课时所确定的重难点。（1）画出人

题目分类：教师资格
题目类型：选择题
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题目内容：

“让学生明白人体血液循环途径，并通过分析该途径中血液成分的变化理解血液循环对机体的重要作用。”这是某教师教授“人体的血液循环”一课时所确定的重难点。

（1）画出人体内血液循环示意图，并做出必要的文字说明。（10分）

（2）设计“人体的血液循环”一课的教学过程。（20分）

答案解析：

下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是（）。

下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是（）。

分类：教师资格题型：选择题

教师在“先天性行为与学习行为”一节的教学时，引用“乌鸦喝水”的例子来导入“先天性行为与学习行为”。这种导入方式属于（）。

教师在“先天性行为与学习行为”一节的教学时，引用“乌鸦喝水”的例子来导入“先天性行为与学习行为”。这种导入方式属于（）。

分类：教师资格题型：选择题

有关“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，不正确的是（）。

有关“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，不正确的是（）。

分类：教师资格题型：选择题

我们日常生活中所食用的板栗，其外面呈现褐色而且坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以一颗板栗就是（）。

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分类：教师资格题型：选择题

菠菜叶片结构中，不能进行光合作用的是（）。

菠菜叶片结构中，不能进行光合作用的是（）。

分类：教师资格题型：选择题