题目内容：
A、循序渐进B、量力而行
C、全面覆盖
D、因材施教
参考答案：
选择题：在教学中充分利用教材资源,将学生思维能力培养贯穿教学始终一是要做到循序渐进,二是要注意()。
- 题目分类：教师继续教育
- 题目类型：选择题
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让学生带着强烈的学习愿望,在分析问题、解决问题的过程中经历真实的尝试探究和知识能力的自我建构,这种学习方法是()。
让学生带着强烈的学习愿望,在分析问题、解决问题的过程中经历真实的尝试探究和知识能力的自我建构,这种学习方法是()。
3 4 ．我国( ) 提出了有关职业道德的基本内容。
3 4 .我国( ) 提出了有关职业道德的基本内容。 A .《会计法》 B .《企业财务报告条例》 C .《会计基础
STEM教育强调跨学科的整合学习,尤其强调用()为核心的设计和制造活动来解决生活中的真实问题。
STEM教育强调跨学科的整合学习,尤其强调用()为核心的设计和制造活动来解决生活中的真实问题。
3 5 ．( ) 是职业道德中的精髓。
3 5 .( ) 是职业道德中的精髓。 A .爱岗敬业 B .诚实守信 C .办事公道 D .奉献社会
做一个好教师,要在思维品质上做到8个度即清晰度、提炼度、开阔度、合理度、()、创新度、融通度和生长度。
做一个好教师,要在思维品质上做到8个度即清晰度、提炼度、开阔度、合理度、()、创新度、融通度和生长度。