任何只在借方或贷方登记,而无对应的贷方或借方记录,或者借贷金额不相等的记录,都是错误的会计记录。( )

任何只在借方或贷方登记,而无对应的贷方或借方记录,或者借贷金额不相等的记录,都是错误的会计记

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在实验设计中,最能体现实验基本特征的原则是()。

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某企业“应付账款”明细账期末余额情况如下:“应付账款—甲企业”贷方余额为200000元,“应付账款—乙企业”借方余额为180000元,“应付账款—丙企业,贷方余额为300000元。假如该企业“预付账款”明细账均为借方余额。则根据以上数据计算的反映在资产负债表上“应付账款”项目的数额为( )元。

某企业“应付账款”明细账期末余额情况如下:“应付账款—甲企业”贷方余额为200000元,“应付账款—乙企

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在课堂教学中保持教学的计划性和变动性动态平衡的主要手段是教学机智。()

在课堂教学中保持教学的计划性和变动性动态平衡的主要手段是教学机智。()

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总分类账和明细分类账的平行登记,是指对每项经济业务,既要记入总分类账户,又要记入所属的明细类账户。( )

总分类账和明细分类账的平行登记,是指对每项经济业务,既要记入总分类账户,又要记入所属的明细类

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