题目内容：
A、应用者B、实践者
C、消化者
D、引用者
参考答案：
选择题：当孩子由语言的搬运工变成语言的()之后,语言就真正地发生了运动。
- 题目分类：教师继续教育
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
建立账套。为广源工厂建立一套新账，启用日期为2013年1月，账套主管为李伟，账套号为886，增加操作人员王明、李伟，密码统一为1。 (2)建立科目，并录入期初余额(见下表)。 期初余额表 单位：元 科目编号 科目名称 贷方余额 贷方余额 1001 库存现金 1000．O0 1002 银行存款 1406000．o0 100201 工行存款 1392800．O0 100202 中行存款 13200．O0 1122 应收账款 1470000.00 1221 其他应收款 7300．O0 1403 原材料 1000
建立账套。为广源工厂建立一套新账,启用日期为2013年1月,账套主管为李伟,账套号为886,增加操作
因材施教主要强调注重学生的()。
因材施教主要强调注重学生的()。
根据以下信息，创建工资账套，进行工资系统基础设置： 第一，工资账套参数。工资账套启用日期设置为“2009年1月1日”。选择“人民币”为工资核算记账本位币，自动代扣个人所得税，不进行扣零设置，人员编码长度为4位，只有一个工资类别。 第二，人员类别。人员类别包括管理人员、销售人员、采购人员、生产人员四类。 第三，工资项目内容(见下表)。 工资项目表 工资项目名称 类型 长度 小数 增减项 基本工资 数字 8 2 增项 交通补贴 数字 8 2 增项 奖金 数字 8 2 增项 缺勤扣款 数字 8 2 减项 缺勤天
根据以下信息,创建工资账套,进行工资系统基础设置: 第一,工资账套参数。工资账套启用日期设置
专业的团队要有认同感,充分发挥每个人的(),像交响乐队一样。
专业的团队要有认同感,充分发挥每个人的(),像交响乐队一样。
胡百良的“分层教学”借鉴了美国的()。
胡百良的“分层教学”借鉴了美国的()。