题目内容：
若x=5，y=10，则计算y*=++x表达式后，y的值为（ ）。A、50
B、40
C、60
D、55
参考答案：
选择题：若x=5，y=10，则计算y*=++x表达式后，y的值为（ ）。A、50B、40C、60D、55
- 题目分类：池州学院-数学与应用数学
- 题目类型：选择题
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A、50
B、40
C、60
D、55
A、50
B、40
C、60
D、55
若有定义:int a=7;float x=2.5,y=4.7;则表达式x+a%3*(int)(x+y
若有定义:int a=7;float x=2.5,y=4.7;则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值是______ A.2.500OOB.2.75
进行语文教学研究有利于提高教师素质，培养教师的反思能力，A、正确B、错误
进行语文教学研究有利于提高教师素质，培养教师的反思能力，A、正确B、错误
(判断题) 磁场的高斯定理为,该定理说明磁场是无源场,即磁场是涡旋场。( )(本题1.5分)
(判断题) 磁场的高斯定理为,该定理说明磁场是无源场,即磁场是涡旋场。( )(本题1.5分) A、 正确 B、 错误
当软件开发项目的进度有可能拖延时，可通过增加开发人员来加快进度。
当软件开发项目的进度有可能拖延时，可通过增加开发人员来加快进度。
下面哪些写法是对的,而且是常量?______
下面哪些写法是对的,而且是常量?______ A.125B.2.5E+21C.AB.D.\n\\\.\123