奥苏贝尔认为,学龄儿童获得概念的典型方式是()

奥苏贝尔认为,学龄儿童获得概念的典型方式是()单项选择题 A、联想B、同化C、形成D、强化

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下列不属于德育过程的构成要素的是()

下列不属于德育过程的构成要素的是()单项选择题 A、教育者B、受教育者C、德育观念D、德育内容

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在具有商业实质,且换入资产或者换出资产的公允价值能够可靠计量的情况下,如果换出的资产是可供出售金融资产,则可供出售金融资产账面价值和公允价值

在具有商业实质,且换入资产或者换出资产的公允价值能够可靠计量的情况下,如果换出的资产是可供出售金融资产,则可供出售金融资产账面价值和公允价值之间的差额,确认资本公积。()A.正确B.错误

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规章制度属于学校文化中的()。

规章制度属于学校文化中的()。单项选择题 A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化

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编制报经批准予以处置时的会计分录。2014年4月16日,甲事业单位一项固定资产使用期满,予以报废。该项固定资产账面余额为400 000元,按

编制报经批准予以处置时的会计分录。2014年4月16日,甲事业单位一项固定资产使用期满,予以报废。该项固定资产账面余额为400 000元,按财务制度相关规定,该类固定资产不计提折旧。报经批准予以处置时,甲事业单位以银行存款支付清理费用10 000元,并收到残料变价收入15 000元,根据国家相关规定,处置净收入应当缴入国库。假设不考虑其他相关税费。要求:根据上述资料,完成以下各题。

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