单项选择题:学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的()单项选择题 A、深度和广度B、科学性和系统性C、深度、广度和逻辑结构D、科学性和逻辑结构 参考答案: 答案解析:
强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会()。 强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会()。单项选择题 A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不^,”这句话体现教师哪一方面的角色?() “其身正,不令而行;其身不正,虽令不^,”这句话体现教师哪一方面的角色?()单项选择题 A、父母角色B、被攻击的对象角色C、研究者角色D、榜样角色 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
20×2年7月15日,甲公司以银行存款从二级市场购入乙公司股票50万股,每股买价12元,同时支付相关税费2万元。甲公司将其划分为 20×2年7月15日,甲公司以银行存款从二级市场购入乙公司股票50万股,每股买价12元,同时支付相关税费2万元。甲公司将其划分为可供出售金融资产。20×2年12月31日,乙公司股票市价为每股11元,甲公司预计该股票价格下跌是暂时的。20×3年2月1日,乙公司宣告分派现金股利,每股0.5元。20X3年2月25日,甲公司收到乙公司发放的现金股利25万元。20&tim 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。 学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。单项选择题 A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案