运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略是__________。 运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略是__________。 分类:小学教育心理学 题型:简答题 查看答案