单选题:柯尔伯格研究道德发展的方法是( )。 题目分类:职业道德和理论知识 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 柯尔伯格研究道德发展的方法是( )。 A.对偶故事法 B.道德两难故事法 C.心理测验法 D.临床法 参考答案: 答案解析:
甲公司2015年至2016年作为非专利技术研究和开发了一项新工艺。2015年lo月1日以前 发生各项研究、调查、试验等 甲公司2015年至2016年作为非专利技术研究和开发了一项新工艺。2015年lo月1日以前 发生各项研究、调查、试验等费用200万元,在2015年10月1日, 分类:职业道德和理论知识 题型:单选题 查看答案
学习是为了不做后进生或留级生,免受教师批评指责;或为了取得好评,给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的( 学习是为了不做后进生或留级生,免受教师批评指责;或为了取得好评,给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的( )。A.学习动机不明确 B.学习知识为 分类:职业道德和理论知识 题型:单选题 查看答案
依据一种理论建立起来的课程是不适宜的,站不住脚的,应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系,对所有的理 依据一种理论建立起来的课程是不适宜的,站不住脚的,应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系,对所有的理论进行“择宜”或“折中”,使其成为确定的 分类:职业道德和理论知识 题型:单选题 查看答案
在课程实施中,教师保持不同课程内容之间的横向联系,并立足学习者的行为,来呈现有关内容,体现了教师在课程实施中的( )。 在课程实施中,教师保持不同课程内容之间的横向联系,并立足学习者的行为,来呈现有关内容,体现了教师在课程实施中的( )。A.连续性规则 B.整合性规则 C.顺序性 分类:职业道德和理论知识 题型:单选题 查看答案