题目内容：
在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（）。单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段
参考答案：
答案解析：
单项选择题：在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段
单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段
看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（）。
看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（）。单项选择题 A、创造性想象B、空想C、幻想D、再造性想象
某用户擅自使用在供电企业办理暂停手续的高压电动机，并将作为贸易结算的计量TA一相短接，该户的行为属（）行为。
某用户擅自使用在供电企业办理暂停手续的高压电动机，并将作为贸易结算的计量TA一相短接，该户的行为属（）行为。A．违章B．窃电C．既有违章又有窃电D．违约行为
某一单相电子式电能表脉冲常数为1600imp／kW·h，正确说法是（）。
某一单相电子式电能表脉冲常数为1600imp／kW·h，正确说法是（）。A．脉冲灯闪1次累计为lkWh电量B．脉冲灯闪16次累计为lkWh电量C．脉冲灯闪160次累计为lkWh电量D．脉冲灯闪1600次累计为lkWh电量
二氧化碳的灭火机理主要是（ ）作用
二氧化碳的灭火机理主要是（ ）作用
教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。（
教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。（）判断题 对错