问答题,案例分析题:一位老师在布置完课堂上的书面作业后,发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说:"老师,×××趴在桌子上,他什么也没有做。"这时 题目分类:中学教师 题目类型:问答题,案例分析题 查看权限:VIP 题目内容: 一位老师在布置完课堂上的书面作业后,发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说:"老师,×××趴在桌子上,他什么也没有做。"这时,老师委婉地说:"做作业之前是要进行认真思考的,可能他正在想问题呢!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。"那位男生慢慢抬起头来,向老师报以感激的目光,拿起笔开始做作业。运用相关知识评析这位教师的做法。 参考答案:
在保证流动资产正常需要量和正常保险储备量的基础上,再增加一部分额外的储备量,这种资产组合策略是()A. 适中的资产组合策略 B. 保守的资产组合策略 C 在保证流动资产正常需要量和正常保险储备量的基础上,再增加一部分额外的储备量,这种资产组合策略是()A. 适中的资产组合策略 B. 保守的资产组合策略 C 分类:中学教师 题型:问答题,案例分析题 查看答案
摄影家陈复礼的代表作品《千里共婵娟》,取意于“但愿人长久,千里共婵娟”,词句作者是()A.柳永B.苏轼C.李煜D.李白 摄影家陈复礼的代表作品《千里共婵娟》,取意于“但愿人长久,千里共婵娟”,词句作者是()A.柳永B.苏轼C.李煜D.李白 分类:中学教师 题型:问答题,案例分析题 查看答案
2011 年 2 月,甲大学、乙研究所和丙公 司拟共同投资设立丁科技开发有限责任公司(以下简称丁公司),从事计算机维修和软件开发业务。三方草拟的丁公司章程... 2011 年 2 月,甲大学、乙研究所和丙公 司拟共同投资设立丁科技开发有限责任公司(以下简称丁公司),从事计算机维修和软件开发业务。三方草拟的丁公司章程... 分类:中学教师 题型:问答题,案例分析题 查看答案
下列各项指标中,用于衡量经济增长的有()A. 就业增长率 B. GDP 实际增长率 C. GNP 实际增长率 D. 人均 GDP 实际增长率 E 人均 GNP 下列各项指标中,用于衡量经济增长的有()A. 就业增长率 B. GDP 实际增长率 C. GNP 实际增长率 D. 人均 GDP 实际增长率 E 人均 GNP 分类:中学教师 题型:问答题,案例分析题 查看答案