单选题:图6为洋葱根尖结构示意图,下列叙述正确的是( )。 题目分类:初中生物 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 图6为洋葱根尖结构示意图,下列叙述正确的是( )。 A.洋葱根尖细胞染色体复制时没有核糖体参与 B.能观察到细胞质壁分离现象的最佳区域是② C.经低温处理后,③处可出现染色体数目改变的细胞 D.细胞分化程度③处比①④处高,故不易诱导脱分化 参考答案: 答案解析:
根据下列材料,按要求完成教学设计任务。 材料一: 《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:通过民族区域自治制度,认 根据下列材料,按要求完成教学设计任务。 材料一: 《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:通过民族区域自治制度,认识全民族共同团结奋斗,共同繁荣发展的 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
天竺的熬糖法在唐代传人中国,改进了中国的制糖技术。唐代高僧玄奘在天竺期间,把老子的《道德经》译成梵文,在该地流传。这最能 天竺的熬糖法在唐代传人中国,改进了中国的制糖技术。唐代高僧玄奘在天竺期间,把老子的《道德经》译成梵文,在该地流传。这最能体现( )。A.唐朝时中外文化交流十分频 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
“物体运动时,质量会随着物体运动速度的增大而增加,同时,空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化,即还会发生尺缩效应和 “物体运动时,质量会随着物体运动速度的增大而增加,同时,空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化,即还会发生尺缩效应和钟慢效应。”这一理论诞生的重要意义在于( 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
梁启超在《中国历史研究法》中指出:史迹之为物,必与“当时”“此地”之两观念相结合,然后有评价之可言。这里涉及的历史研究方 梁启超在《中国历史研究法》中指出:史迹之为物,必与“当时”“此地”之两观念相结合,然后有评价之可言。这里涉及的历史研究方法是( )。A.比较法 B.时空定位法 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
一名高中教师在艺术班和直升班授课时采用不同的教案和学案。这说明该教师重视学生发展的( )。 一名高中教师在艺术班和直升班授课时采用不同的教案和学案。这说明该教师重视学生发展的( )。A.连续性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案