为调动学生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣而进行评价,体现了教学评价的什么功能?( )

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罗老师在上《线条的艺术表现力》一课时,让学生之间交换作品进行评价。这种评价方式属于( )。

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《教室壁报》的设计课拟让学生了解壁报版面设计的类型,不合适的教学行为是( )

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如图1,是“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品( )。

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在下列作品中,属于法国现实主义画家柯罗的是( )

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