单选题:现代认知心理学认为,知识不能回忆或再认的原因主要是( ) 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 现代认知心理学认为,知识不能回忆或再认的原因主要是( ) 参考答案: 答案解析:
在编制是非题时,“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多,是控制( )的有效方法。 在编制是非题时,“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多,是控制( )的有效方法。 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为0.80,E=40,这表明由于该测验的 预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为0.80,E=40,这表明由于该测验的使用,使得我们在估计被试者的效标分数时减 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有( )。 在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有( )。 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102,操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数,15为标准差的标准分数。 甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102,操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数,15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案