我国古代奴隶制时期的教育内容主要为()

我国古代奴隶制时期的教育内容主要为()单项选择题 A、“六艺”B、“七艺”C、“四书”“五经”D、文雅教育

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统治者治理国家要克()于邦。

统治者治理国家要克()于邦。A.勤B.公C.信

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从教学评价的功能看,可以分为()。

从教学评价的功能看,可以分为()。多项选择题 A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价E、正式评价

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先秦时代,教育内容以“六艺”为主,下列不属于“六艺”的是()。

先秦时代,教育内容以“六艺”为主,下列不属于“六艺”的是()。A.射B.御C.礼D.武

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王守仁是宋明()的集大成者,是明朝中期有影响的教育家。

王守仁是宋明()的集大成者,是明朝中期有影响的教育家。A.哲学B.文学C.历史D.主观唯心主义

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