单项选择题:教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。单项选择题 A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生命阶段 参考答案: 答案解析:
所谓“必慎其独也”是什么意思()? 所谓“必慎其独也”是什么意思()?A.没有"评价"场景时亦表现出期望的样子B.就是一个人的时候,也要维护自己的操守C.能够以"稳定"的特征呈现自我状态D.T是一个必须自己独立修行的特质 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
()既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。 ()既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。单项选择题 A、职业正义感B、职业责任感C、职业义务感D、职业良心感 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、 教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。单项选择题 A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案