题目内容：
教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是()。
A.创造思维
B.聚合思维
C.发散思维
D.直觉思维
参考答案：
答案解析：
选择题：教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
关于错觉的说法正确的是（ ）
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现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校。这里制约学制建立的因素是( )。
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某校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律，这属于课外活动中的()。
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认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是()。
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鲁班看到荷叶而发明雨伞，这种创造活动的心理影响机制是()。
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