一个人的对人、对已、对事、对物的态度是()。

一个人的对人、对已、对事、对物的态度是()。单项选择题 A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的

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教育对生产力的促进作用主要有()。

教育对生产力的促进作用主要有()。多项选择题 A、教育再生产劳动力B、教育再生产科学知识C、传播一定社会的思想意识D、培养专门的人才

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20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、()

20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、()多项选择题 A、全民化B、民主化C、教育技术的现代化D、多元化

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生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候,让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识,然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培,这

生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候,让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识,然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培,这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律。单项选择题 A、教师的主导与学生的主体相结合B、掌握知识与发展智

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很多人反对焚烧垃圾,他们认为垃圾焚烧会污染环境。以为环境专家在接受媒体采访时说:“垃圾焚烧会产生有害气体,但与垃圾污染本身相比,危害要小得多。通过引进国际先进技术,垃圾焚烧的污染排放能够符合国家有关标准,不会对环境造成太大影响,是可以接受的

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