选择题:(多选题) 下列属于正式群体的有()。(本题4.0分) A、 班级 B、 帮派 C、 小组 D 题目分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: (多选题) 下列属于正式群体的有( )。 (本题4.0分) A、 班级 B、 帮派 C、 小组 D、 少先队 参考答案:
(多选题) ( )是躁狂发作的症状表现。(本题2.0分) A、 自我否定、自卑自责 B、 联想迅速 (多选题) ( )是躁狂发作的症状表现。(本题2.0分) A、 自我否定、自卑自责 B、 联想迅速、意念飘忽 C、 轻浮轻佻、惹事生非, D、 好大喜功、 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案
(多选题) 促进知识保持的方法有()。(本题6.0分) A、 深度加工材料 B、 有效运用记忆术 (多选题) 促进知识保持的方法有()。(本题6.0分) A、 深度加工材料 B、 有效运用记忆术 C、 进行组块化编码 D、 适当过度学习 E、 合理进 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案
建设项目投资控制最常用和最主要的方法是( )。A.主动控制 B. 被动控制 C. 事中控制 D.前馈 建设项目投资控制最常用和最主要的方法是( )。A.主动控制 B. 被动控制 C. 事中控制 D.前馈控制 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案
强迫症与强迫型人格障碍( )。(本题2.0分) A、 彼此重合,前者包括了后者的所有特征, B、 强迫症与强迫型人格障碍( )。(本题2.0分) A、 彼此重合,前者包括了后者的所有特征, B、 彼此区别很大,后者并不具备前者的强迫思维与强迫行为; C、 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案
以下属于民用建筑的设计原则的是( )。A.设计的主题和整体风格B.相关建筑和周围环境的协调关系C.建 以下属于民用建筑的设计原则的是( )。A.设计的主题和整体风格B.相关建筑和周围环境的协调关系C.建筑内部各功能区域的联系D.人与环境的关系E.主要景观意向 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案