选择题:我国科学家培育抗虫棉的流程如图所示。 回答下列有关问题。(l) 基因工程中用到的基本工具酶是____________________。 细菌的基因能整合到棉花细

  • 题目分类:高考
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

我国科学家培育抗虫棉的流程如图所示。 回答下列有关问题。

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(l) 基因工程中用到的基本工具酶是____________________。 细菌的基因能整合到棉花细胞的 DNA 上并在棉花细胞中表达的原因是______________________________。

(2) ①过程是指____________________, 该过程所依据的原理是____________________, 常用于调节该过程的植物激素有________________________________________。

(3) 若要检测 Bt 毒蛋白基因在棉花细胞中是否完全表达, 在分子水平上的检测方法是_____________________。

(4) 为了保持抗虫性状, 可利用抗虫棉的体细胞脱分化产生愈伤组织, 然后进一步制造人工种子。 人工种子的结构包括____________________。

答案解析:

下列选项没有体现启发性教学原则的是()

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小芳在对待周围事物时,总是要先看同学、老师们怎么看,她才怎么看,其知觉方式属于()

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教师在教学活动中没有明确目标,对学生的行为不管不问,很少指导和帮助学生,一切活动由学生自己进行。教师的这种领导方式是()

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忠诚于人民的教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献;对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不敷衍塞责。以上体现了新时期教师职业道德

忠诚于人民的教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献;对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不敷衍塞责。以上体现了新时期教师职业道德规范中的()

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如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。 请据图回答:(1) 运动员在比赛过程中, 运动员体内的血糖来源于_____________, 血糖不断被消耗, 此时体内激素 a

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