判断题:心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。(  )

题目内容:
心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。(  )
判断题

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按照加涅的学习结果分类的观点,(  )是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

按照加涅的学习结果分类的观点,(  )是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。单项选择题 A、认知策略B、智慧技能C、言语信息D、动作技能

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教师不能因各种理由关学生禁闭,因为学生具有( )。

教师不能因各种理由关学生禁闭,因为学生具有( )。单项选择题 A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权

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符号学习的主要内容是(  )。

符号学习的主要内容是(  )。单项选择题 A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识

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“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候,才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候,也在教育

“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候,才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候,也在教育着儿童。你们怎样穿戴,怎样同别人谈话,怎样谈论别人,怎样欢乐和发愁,怎样对待朋友和敌人,怎样笑,怎样读报,这一切对儿童都

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知道“三角形的内角和等于180度”,属于(  )。

知道“三角形的内角和等于180度”,属于(  )。单项选择题 A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识

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