单项选择题:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()

题目内容:
在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
单项选择题
A、布鲁姆
B、柯拉斯沃
C、齐勒
D、泰勒
参考答案:
答案解析:

学习的主体因素是()

学习的主体因素是()单项选择题 A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法

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收片拉力应不大于()。在旋转力矩固定的情况下,片卷直径越小,收片拉力越大;片卷直径()时,收片拉力()。

收片拉力应不大于()。在旋转力矩固定的情况下,片卷直径越小,收片拉力越大;片卷直径()时,收片拉力()。

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根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是()。

根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是()。单项选择题 A、安得森B、埃里克森C、艾宾浩斯D、加涅

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()吉尔也意识到自己正在逐渐失去丈夫,但她也被费雯·丽所吸引,以致于做出了哪些令人不可思议的事情?

()吉尔也意识到自己正在逐渐失去丈夫,但她也被费雯·丽所吸引,以致于做出了哪些令人不可思议的事情?A.经常接爱费雯·丽常约她吃早餐B.并将奥利弗的生活细节全告诉费雯·丽C.奥利弗在家的时候邀请费雯·丽共进晚餐D.以上均是

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如何完成各种活动的技能属于()。

如何完成各种活动的技能属于()。单项选择题 A、陈述性知识B、程序性知识C、技能性知识D、策略性知识

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