问答题,材料题,分析:问题:请从教师观的角度,评析材料中教师的教育行为。教师在教幼儿认识蔬菜的课上,拿出一个土豆,问幼儿:“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回

  • 题目分类:资格考试
  • 题目类型:问答题,材料题,分析
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题目内容:
问题:请从教师观的角度,评析材料中教师的教育行为。教师在教幼儿认识蔬菜的课上,拿出一个土豆,问幼儿:“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答:“土坷垃。”教师面露不悦,瞥了明明一眼,说:“明明说的不对,我们看看谁最聪明,能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说:“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说:“不对,谁还知道?”挥挥小声说:“是土豆。”这时老师眼睛一亮,向辉辉投来赞扬的目光,说:“辉辉真聪明!”
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数控机床上的F.S、T就是切削三要素。()

数控机床上的F.S、T就是切削三要素。()A.正确B.错误

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阿波罗计划成功登月的次数是()

阿波罗计划成功登月的次数是()A.4次B.5次C.6次D.7次

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2014年全国社会物流总额最高的季度是()2014年全国社会物流总额213.5万亿元,同比增长7.9%,比上年回落1.6个百分点。2014年

2014年全国社会物流总额最高的季度是()2014年全国社会物流总额213.5万亿元,同比增长7.9%,比上年回落1.6个百分点。2014年全国社会物流总费用10.6万亿元,同比增长6.9%,其中,运输费用5.6万亿元,同比增长6.6%;保管费用3.7万亿元,同比增长7.0%;管理费用1.3万亿元,同比增长7.9%。A.第一季度B.第二季度C.第三季度D.第四季度

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①单纯罗列史料,构不成历史②只有在史料引导下发挥想象力,才能把历史人物和事件的丰富内涵表现出来③历史研究不仅需要发掘史料,而且需要史学家通过

①单纯罗列史料,构不成历史②只有在史料引导下发挥想象力,才能把历史人物和事件的丰富内涵表现出来③历史研究不仅需要发掘史料,而且需要史学家通过史料发挥合理想象④所谓合理想象,就是要尽可能避免不实之虚构⑤这是一种悖论,又难以杜绝⑥但是,只要想象就难以避免不实虚构出现将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A.④⑤⑥③②①B.③①②④⑥⑤C.⑤⑥②①④⑥D.①③④⑥⑤②

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在每条延续进路始端,为什麽要设一个KXJ?

在每条延续进路始端,为什麽要设一个KXJ?

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